공모는 놀이터 먹튀 및 프로젝트 수립, 작품 제작 및 제출, 심사의 3단계로 나누어 진행되며, 총 27개의 마이크로 코스 작품이 심사에 참여했습니다. 공모 규정 및 기술 사양에 따라 심사를 거쳐 최우수상 3개, 준우상 6개, 삼등상 8개 등 우수한 작품 17점이 선정됐다.
이번 대회에서 교사들은 놀이터 먹튀현실을 바탕으로 세심하게 마이크로클래스 대본을 설계하고, 마이크로클래스 자료를 적극적으로 탐색하고, 놀이터 먹튀 내용을 합리적으로 배치하고, 정보기술을 유연하게 활용하고, 다양한 교수매체를 올바르게 선택 및 활용하여 마이크로클래스를 제작하였습니다. 과정 작업은 명확한 주제, 구체적인 내용, 긴밀한 구조 및 명확한 계층 구조를 갖추고 있으며 5~10분 내에 놀이터 먹튀 지식 요점을 간결하고 직관적으로 설명하여 놀이터 먹튀 및 학습의 요점, 어려움, 의심 및 기타 문제를 효과적으로 해결합니다. 과정을 거쳐 학생들의 지식 적용과 전문적 능력을 향상시킵니다.
대회를 통해 우리 놀이터 먹튀의 교사들은 자신의 개념을 업데이트하고 시야를 넓히며 재능을 향상시켰습니다. 이 대회는 우리 놀이터 먹튀의 교사들이 현대 교육 방법을 최대한 활용하여 교육의 질을 지속적으로 향상시키는 데 긍정적인 역할을 했습니다.