학교 교사 소기급 경쟁을 원활하게 호스팅하기 위해 학교는“국가 직업 대학 교사 소기업 대회를위한 기술 사양”의지도와 함께이 교사 마이크로 클래스 경쟁을 수행 할 것입니다.
1. 전체 요구 사항
1. Micro-Course는 특정 지식 지점을 위해 설계 및 개발 된 상황에 맞는 온라인 비디오 리소스를 말하거나 메인 캐리어로서 마이크로 교리 비디오와의 안전 사이트 링크를 말합니다.
2. 다양한 생산 도구에 따르면, 마이크로 코어스의 생산 방법에는 디지털 장비 촬영, 화면 녹화 소프트웨어 녹화, 멀티미디어 소프트웨어 제작 및 혼합 생산의 네 가지 범주가 포함됩니다.
3. 이 마이크로 코스 경쟁의 작품에는 마이크로 코스 비디오, 작업 소개, 작업 축소판, 마이크로 수업 계획 및 마이크로 코스웨어와 같은 확장 자료가 포함됩니다.
2. 안전 사이트 디자인
1. 참가자는 사용자가 마이크로 코스의 지식 배경과 해결해야 할 안전 사이트 문제를 명확하게 이해할 수 있도록 안전 사이트 요구 분석을 제공해야합니다.
2. 주제 선택은 주로 지식 포인트, 기술 포인트, 미스 포인트, 실험 안전 사이트 활동 및 기타 안전 사이트의 링크에 중점을 두어 "작지만 정확한", 전형적인 대표, 대표, 모범적이며 독립적이어야하며, 교수 및 학습 과정에서 핵심 요점, 어려움, 의심 및 기타 문제를 효과적으로 해결할 수 있어야합니다.
3. 신중하게 안전 사이트 스크립트를 설계하고, 주제 선택을 중심으로 가르치고, 핵심 요점 및 강력한 효과를 강조합니다. 명확한 가르침 목표와 명확한 가르침 아이디어; 과학적 또는 정책 오류없이 엄격하고 충실한 교수 내용.
4. 교수 과정은 이론적 설명과 실용적인 운영과 결합, 교사지도를 학생들의 독립적 인 학습과 결합하고, 교수 과정을 생산 과정과 결합하고, 학교 학습과 기업 실습을 결합하는 4 가지 기본 원칙을 준수해야합니다.
5. 안전 사이트 조직은 직업 학교 학생들의인지 법칙에 따라 직업 안전 사이트 및 가르침의 법칙을 준수하고 학생들을 지도자로서의 몸과 교사로 강조하고 학생들의 이니셔티브, 열정 및 창의성에 전적으로 놀이를 제공해야합니다.
3. 안전 사이트 효과
1. 세트 안전 사이트 목표를 마치고 실질적인 교수 문제를 효과적으로 해결하고 학생들의 지식 응용 프로그램과 전문 능력 개선을 촉진 할 수 있습니다.
2. 교수 전략은 학생들의 학습 열정과 창의적 사고 능력을 동원하는 데 중점을 두어 정확합니다. 안전 사이트 요구에 따라 유연하고 적절한 교수법을 선택할 수 있습니다. 정보 기술을 사용한다는 것은 다양한 안전 사이트 미디어를 합리적으로 올바르게 선택하고 사용하는 것을 의미하며 안전 사이트 지원 효과가 좋습니다.
3. 참여 교사들은 마이크로 코스를 설계하기위한 다양한 디자인 개념, 방법 및 수단을 채택하도록 권장됩니다. 교수 과정에서 교사는 안전 사이트 과정에서 사진, 애니메이션 및 비디오와 같은 다양한 미디어 기술을 사용하여 좋은 안전 사이트 결과를 달성하는 데 제한되지 않습니다.
4. 교사의 마이크로 코스 작품 : 교사의 안전 사이트 언어는 표준화되고 명확하며 전염성이 있습니다. 그들의 안전 사이트 논리는 엄격하고 교사의 적절한 외모, 자연스러운 교수 스타일, 전문적인 규범을 엄격하게 준수하며 좋은 교수 스타일과 개인적인 매력을 보여줄 수 있습니다.
5. MICRO 코스 카메라에 나타나지 않는 교사의 작업 : 안전 사이트 표현이 표준화되고 명확하며, 안전 사이트 논리는 엄격하며 전문적인 표준이 엄격하게 관찰됩니다. 그들은 다양한 현대 안전 사이트 기술을 더 잘 사용하여 관련 안전 사이트 내용, 안전 사이트 링크, 지식 포인트 등을 명확하게 설명 할 수 있습니다.
6. 안전 사이트 과정은 이해하기 쉽고 생생하고 흥미롭고 흥미롭고 고무적이며 안내하며 학생들의 학습 이니셔티브를 향상시키는 데 도움이됩니다.
iv. 기술 표준
1. 마이크로 코스 비디오의 길이는 일반적으로 5 분에서 10 분 사이이며 최대 길이는 10 분을 넘지 않습니다. 제출 된 비디오 형식은 FLV 형식이며 1024*768의 해상도와 50m 이하입니다.
2. 전체 이미지의 동기화는 안정적이며, 이미지에는 지터와 점프가없고, 색상은 돌연변이가 없으며, 편집 지점에서의 이미지 전환이 안정적입니다. 명백한 컬러 캐스트는 없으며 전체 필름의 색상과 밝기가 일관됩니다.
3. 소리와 그림은 번갈아 가거나 다른 소음없이 동기화되며, 함께 제공되는 소리는 명확하고 가득 차고 둥글고 왜곡이 없으며 볼륨이 너무 높거나 낮습니다.
4. 비디오의 오프닝 및 엔딩 정보는 참여 교사가 독립적으로 설계했습니다. 개방 정보에는 일반적으로 학교 로고, 코스 이름, 강사 이름, 전문 및 기술 직책, 단위 및 기타 정보가 포함됩니다. 결말에는 일반적으로 저작권 소유자, 레코더, 녹음 시간 등과 같은 정보가 포함됩니다.
5. 비디오에 사용 된 멀티미디어 코스웨어, 그림 및 기타 자료에는 광고가 의심되거나 코스와 관련이없는 엔터프라이즈 이름, 장비 제조업체 등과 같은 컨텐츠가 포함될 수 없습니다.