젊은이들의 건강한 신체적, 정신적 발달을 촉진하고, 자기 정체성 감각을 향상시키고, 훌륭하고 건강하며 조화로운 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 학교는 최근 정신 건강 안전 놀이터 추천을위한 일련의 테마 활동을 시작했습니다.

이 행사에서 기본 안전 놀이터 추천 부서는 학생 대표를 조직하여 학생들의 심리 안전 놀이터 추천에 대한 학생들의 의견과 제안을 요청했습니다. 기본 안전 놀이터 추천 부서의 부국장 인 Wu Haiyan은 모든 수업 교사 및 학생 대표에게 "학생의 정신 건강 보호"를 주제로 강의를 열었으며, 학생의 심리적 문제의 식별 및 개입, 심리적 위기의 식별 및 정신 건강, 교사의 정신 건강 유지 및 교사 및 학생들을 이해하기위한 학생들을 이해하기위한 학생의 정신 건강을 증진시키는 것에 대해 가르치는 강의를 열었습니다. 교사-학생 관계.

5 월 31 일 현재, 심리학 사회는 8 개의 야외 확장 및 실내 활동을 수행했습니다. 경기장에서 학생들은 웃음과 기쁨을 가진 그룹에서 "핫 휠"과 "숲이없는"게임을 조직했습니다. 도서관에서 학생들은 긴장, 대피소, 대인 관계 갈등 및 심리적 불균형과 같은 일반적인 현상의 심리적 요인에 대해 논의했습니다. 교실에서는 모두가 선 그림을 완성하는 데 집중하고있었습니다. 이 전문적이고 흥미로운 그룹지도 활동은 학생들이 긴장과 불안을 풀고 스트레스에 저항하고 문제를 해결하고 자기 조절하는 능력을 향상시키는 데 도움이됩니다. (텍스트, 그림/기본 안전 놀이터 추천 부서)